Игра "Найди игрушку в комнате"

Это игры для самых маленьких, которая помогает развить внимание и краткосрочную память.

Игра № 1

На глазах у ребёнка нужно спрятать игрушку где-нибудь в комнате и сразу же попросить его найти эту игрушку. После того, как ребёнок нашёл её, спрятать её ещё раз, но в другом месте. И так несколько раз.

Игра № 2

Игра "Подбери крыши для домиков"

Это игра для малышей, которая развивает внимание, логику и знание цветов.

Чтобы сделать такую игру, необходимо нарисовать или распечатать из интернета 4 домика основных цветов: красный, синий, жёлтый и зелёный. Домики нужно наклеить на картон, отрезать крышу от домика. Я ещё обклеила все детали скотчем.

Также можно просто из цветного картона вырезать квадраты (домики) и треугольники (крыши), на квадратах нарисовать окошко.

Для проведения игры перед ребёнком необходимо разложить домики, а крыши положить отдельно. Затем нужно попросить ребенка вернуть крыши на место.

Игра "Маленькие модники" (обзор)

Года два назад купила старшей дочке игру "Маленькие модники". Она так ей понравилась, что я пожалела о том, что эта игра не попалась мне на глаза раньше! Она интересная, полезная и сделана довольно качественно.

Как заявляет производитель эта игра помогает развить и тренировать такие навыки, как логическое мышление, восприятие формы и цвета, зрительная память, речевое общение, мелкая моторика рук. Также она поможет закрепить названия цветов и предметов одежды.

Все детали игры выполнены из полипропилена. Они сложены в пластиковый сундучок (очень удобно после игры сложить все детали обратно и убрать в шкаф или на полочку).

Игра "Колобок" (обзор)

Недавно наши малыши получили в подарок от своей тёти вот такую игру. Она многофункциональна и подойдёт для разных возрастов.

Игра состоит из 4 основ (зелёного, красного, синего и желтого цвета) и 8 деталей (по две каждого цвета).

 Все основы и делали легко можно соединить между собой, поэтому из них можно строить различные пирамидки (что мы сейчас активно с 11 месячными малышами и делаем).

Игра "Дай большому мишке большую ложку"

Эта игра направлена на отработку такого математического понятия, как "большой - маленький". В неё можно играть с детьми от одного года.

Для игры понадобится две картинки с изображением медведя (один медведь должен быть больше другого) и две картинки с изображением ложки (также одна больше другой).

Перед ребенком нужно положить все четыре картинки и сказать, например: "Знаешь, мишки очень хотят кушать, но они не знают, где чья ложка. Давай им поможем! Как ты думаешь какую ложку дать большому мишке? А какую маленькому? Дай им ложки, пожалуйста!"

Игра "Разверни подарок"

Это игра, в которую можно играть даже с малышами до года. Она хорошо развивает мелкую моторику.

Для создания игры нужна небольшая игрушка и бумага (можно использовать простую белую, обёрточную или пергамент).

Игра на осязание с использование различных фактур

Эта игра на развитие тактильных ощущений ладошек и кончиков пальчиков малышей.

Чтобы сделать такое пособие необходим картон и материалы различной фактуры.

В данном случае я использовала картон формата А5 (просто разрезала листы картона формата А4 пополам). На каждый лист наклеила (использовала двухсторонний скотч) то, что было у меня на тот момент в наличии:

- простая гладкая цветная бумага,

- бархатная бумага,

- гофрированная бумага,

- гофрированный картон,

- фольга (немного смятая),

- хлопчатобумажная ткань,

- вафельная ткань,

- ватные диски,

Игра "Подбери половинку круга по цвету"

 Для проведения игры нужно подготовить несколько кругов разного цвета. Для самых маленьких можно взять четыре основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный.

Круги не должны быть слишком маленькими, у меня, например, круги диаметром 10 см. А также они должны быть довольно плотными, лучше сразу вырезать их из цветного картона.

Каждый круг необходимо разрезать по середине на 2 части.

Вариантов игры с такими кружками может быть несколько.

Вариант 1.

Выложить перед ребенком круги (или половинки кругов) и просто попросить, показывая на круг, назвать его цвет. Или же попросить показать круг определённого цвета.

Игра "Укрой картинку снегом"

Для этой игры используем "снег" из игры "Убираем Снег".

Также понадобится любая плоская цветная картинка.

Нужно попросить ребенка укрыть медвежонка (лошадку, лису.... того, кто изображён на картинке) снегом. Для этого картинку нужно засыпать "снегом" так, чтобы её совсем не стало видно.

Игра "Убираем снег"

Это подвижная веселая игра, которая также помогает развить мелкую моторику.

Для этой игры нужно заранее порвать белую бумагу на маленькие кусочки (лучше это делать с ребёнком). Это и будет снег. Можно использовать порванную бумагу из этой игры.

Затем "снег" нужно рассыпать по комнате. После чего дети (или ребенок и взрослый) по команде начинают быстро собирать снег с пола. Когда весь снег собран, то побеждает тот, кто собрал больше.

Игра "Снежки"

Это подвижная игра, в которую мы играем дома в любое время года.

Наши снежки - это скомканные в шарик листы белой бумаги формата А4. Сначала нужно заготовить побольше таких снежков, дети постарше с удовольствием помогают это делать. А потом сразу приступать к игре. Вариантов игры может быть множество. В нашей семье чаще всего мы играем в одну из следующих игр.

Вариант 1. Кто самый меткий. В нескольких шагах от себя ставим миску (или коробку), а потом по очереди бросать в неё бумажные снежки. Кто забросит в миску больше снежков, тот и победил.

Игра «Дождик из бумаги»

Джеки Силберг в книге «Развивающие игры для годовалых малышей» предлагает для игры использовать порванную на кусочки бумагу.

Для этой игры нужно порвать (желательно это делать вместе с ребенком) бумагу на небольшие кусочки, сложить их в коробку и, высыпая из коробки бумажки, говорить, что идет бумажный дождик.

Моей старшей дочке Маше, когда ей был годик, очень нравилось, когда этот дождик мы сыпали ей прямо на голову. Порой она сама себе сыпала на голову дождик или подходила и клала бумажки мне на голову J, это означало, что над мамой идет дождь.

Игры с шарфом

Ошибаются те, кто думает, что для развития ребенка необходимо покупать дорогостоящие пособия или тратить на это много времени. Огромное количество средств для развития ребенка можно сделать своими руками или же использовать предметы домашнего обихода, одежду, аксессуары (например, моя старшая дочка, когда была маленькой, просто обожала бусы)… А так как маленькие дети очень неусидчивые, то подобные игры занимают очень мало времени, иногда меньше минуты. Но, тем не менее, они очень полезны для развития маленького человека.

Сегодня я хочу рассказать о том, как можно использовать обыкновенный шарф для игры с ребенком. 

Игра «Разложи яблочки на тарелочки»

Для этой игры из двух листов картона разного цвета нужно вырезать по 1 большому кругу (они будут тарелочками) и по несколько маленьких кружочков (это будут яблочки). Для того, чтобы вырезать одинаковые круги, можно воспользоваться круглыми игрушками или круглыми крышками.

Игра «Пара обуви»

Перемешайте вместе несколько пар обуви (можно для этого использовать и обувь мамы и папы). Возьмите из получившейся кучи один ботинок (или туфлю, или…). Попросите ребенка найти второй такой же ботинок. При этом обращайте внимание на отличительные черты этого ботинка: цвет, шнурки, застёжки, украшения и т.д.

Если малыш сам не может справиться, помогите ему, а после предложите найти другую пару.

Игра «Коробка с карандашами»

Для этой игры понадобятся карандаши (лучше цветные, с ними ребенку будет интереснее, да и название цветов можно одновременно повторить) и картонная коробка (можно из-под обуви). В коробке нужно заранее проделать отверстия, в которые можно вставить карандаш.

Играя в первый раз, нужно показать малышу, как вставлять карандаши в отверстия в коробке. Нам хватило двух вставленных мною карандашей, после чего Маша (когда ей был годик) сама начала вставлять карандаши.

Ребенок не обязательно должен заполнить карандашами все отверстия. Пусть вставит 2-3 карандаша, вынет их, затем опять вставит, лишь бы ему было интересно и не пропало желание поиграть в нее в следующий раз.

Кстати сами карандаши мы храним внутри коробки, в которую потом их вставляем. Очень удобно, весь принадлежности для игры лежат вместе!

Игра «Банка с прищепками»

Для этой игры нужна небольшая баночка (лучше пластиковая, чтобы ребенок не поранился) и прищепки.

Заранее нужно прицепить на банку прищепки.

Затем дать банку малышу и попросить снять прицепки. (Более взрослым детям можно предложить сначала нацепить прищепки на банку, а уж после этого снять).

Игра «Бутылка с макаронами»

Для этой игры нужна небольшая пластиковая бутылка с узким горлышком и немного макарон (не отваренных!). 

Если ваш малыш еще не знаком с этой игрой, то ему нужно сначала показать, как можно положить макароны в бутылочку: по одной через горлышко.

Вскоре он сам без труда будет справляться с этой задачей.

Моя Машенька сначала складывала макароны в бутылку, потом переворачивала её и смотрела, как макарошки их нее высыпаются, затем снова складывала.

Продолжительность игры зависит от терпения ребенка. Маша порой могла так играться минут 5-7, а могла потерять интерес после 2-3 попавших в бутылку макарон. Все зависит от настроения и усидчивости ребенка.

Игра «Мячик, спрятанный под мисочками»

В этой игре можно использовать любые мисочки, коробочки…  и любые игрушки, которые можно под них спрятать. Количество мисочек может быть любое: от двух и выше.

Суть игры в том, чтобы под одной из мисочек спрятать мячик (в данном случае я использовала мячик).

Спросить у малыша: «Где мячик?». Если он поднял верную мисочку, похвалить его, а мячик снова спрятать, но под другую мисочку. Если малыш сразу не запомнил, куда вы положили мячик, нужно поочередно поднять все мисочки, произнося: «Здесь мячика нет. А вот тут лежит мячик. И здесь мячика нет.» После чего снова спросить малыша: «Где мячик?».

Игра «Найди спрятанную игрушку»

Вариант 1.

Спрячьте в другой комнате игрушку и предложите ребенку ее найти. Первое время я прятала игрушку в одном и том же месте. Когда Маша привыкла, что она лежит именно там, я добавила еще одно место, и стала прятать игрушку попеременно, то в одном, то в другом месте. Теперь я прячу игрушку в трех места, постепенно буду добавлять еще варианты мест. Маша ищет сперва в одном месте, если там игрушки нет, то переходит в другое вероятное место и так до тех пор, пока не найдет игрушку.

Вариант 2. Найди игрушку по стрелкам.

Я прячу игрушку и на пути в ней раскладываю большие стрелки, вырезанные из цветного картона.